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每個(gè)人都會(huì)有隱私，一個(gè)人無論怎么坦蕩，怎么無話不說，也總有其不愿為人所知的私密的地方。每個(gè)人都有保留其隱私的權(quán)力，鴻猷文化安心老師提醒，但在家庭教育過程中，孩子們的隱私常常得不到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。
孩子有了隱私，許多做父母的總是千方百計(jì)地去偵察，如翻抽屜看日記、拆信件，甚至打罵訓(xùn)斥。殊不知這種做法會(huì)傷害孩子的自尊心，造成孩子沉重的精神壓力，甚至產(chǎn)生敵意和反抗，采取全方位的信息封鎖和防備措施，導(dǎo)致父母與孩子關(guān)系的惡化。
理智的做法是尊重孩子的隱私權(quán)，也就是尊重孩子的人格。給他們一個(gè)自由的空間，但并非放任自流，對(duì)孩子的隱私要給予充分的關(guān)注，積極的引導(dǎo)。
首先，主動(dòng)以平等的態(tài)度與孩子多交談，談父母在與他同齡時(shí)的一些所思所想、成功和挫折，甚至談一些當(dāng)初的隱私，談自己對(duì)事物的看法和想法，傾聽和征求孩子的意見和建議，使自己成為孩子可以信賴的朋友。一段時(shí)間后，孩子會(huì)愿意把自己心中的秘密告訴父母，這樣才能了解和掌握孩子的隱私，給予必要的指點(diǎn)和教育。
其次，要培養(yǎng)孩子的自我教育能力。獲取有關(guān)孩子隱私的信息，即使有些越軌和不良因素，也不必大驚失色、毆打辱罵，可以與孩子一起討論理想、事業(yè)、道德、人生觀、價(jià)值觀等問題，引導(dǎo)孩子自己悟出為人處世的真理，提高孩子按規(guī)范要求調(diào)整自己行為的能力。有了這種自我教育能力，一些隱私中的危險(xiǎn)傾向，都有可能自我解決。
總之，家長(zhǎng)想知道孩子的想法無可厚非，但一定要注意方法。很多家長(zhǎng)在家庭教育過程中不注意對(duì)孩子隱私權(quán)的尊重，結(jié)果導(dǎo)致與孩子關(guān)系的緊張。因此，要了解孩子的內(nèi)心動(dòng)向，關(guān)鍵是要尊重孩子的隱私。
孩子的若干心理我們何嘗不曾有過？我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，增強(qiáng)對(duì)孩子的教育，但是對(duì)于孩子的隱私，我想還是保留比較好，通過其他的方法進(jìn)行引導(dǎo)，即便確實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)一些不健康的隱私，也要盡量地考慮到孩子的接受力與承受力，千萬不可魯莽行事，否則可能造成意想不到的麻煩。
