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【家庭教育警示】父教嚴重缺失 身為爸爸的你意識到了嗎？
前言：在最近相關調查中顯示，家庭教育中爸爸們僅有3層比例參與家庭教育，其他均是由母親負責或者祖輩、保姆代替，父教在家庭教育中嚴重缺失。
2016年3月，鴻猷文化家庭教育指導機構面向當地園區家長發放了上千份問卷，結果顯示，父教在家庭教育中嚴重缺失。“園區的爸爸們僅有一成比例參與家庭教育，其他均是由母親負責或祖輩、保姆代替”。
緣起
父親忙于自身事業
俗話說：養不教，父之過。但是在我們現實生活中，教育孩子的責任往往壓在了母親的身上，許多父親把更多的精力投入到了自己的事業中，導致很多家庭出現“父親缺位”現象。
鴻猷文化創始人王力青回憶說，父教缺失家庭中，其爸爸們大概分成兩種類型，“權威+周末型”和“唯命是從型”，前一種喜歡以管理者的身份發號施令，后一種對孩子的要求百依百順。但是這兩類父親共同的問題是缺乏與孩子的溝通，缺少親子陪伴。
隱患
疏遠親子關系 影響孩子人格健全
在前幾年火爆的電影《泰囧》中，有一個這樣的片段。徐朗（男主）女兒要求爸爸帶她去海洋公園，徐朗多次失約，最后女兒在電話里面說，同學都說我沒有爸爸，隨后情緒失控哭了。戲劇源于生活，這個影片也真實的反應了孩子在成長過程中對父親的需求，從側面也反應了父教的重要性。
長此以往，孩子們同父親疏遠了，感情冷淡了，在他們幼小的心靈中覺得有沒有爸爸都是那么一回事，對孩子健全的人格和良好的心理素質的發展有著極大的影響。
解決
注重教育方式 事半功倍
王老師進一步解釋，很多父親不清楚應該怎么教育孩子，并且沒有學習教育孩子方法的習慣。遇到育兒困惑時，與母親相比，父親比較固執，更加愿意憑借自己的意愿去教育孩子，不太相信書中的方法。缺乏科學系統的家教知識，容易使家庭教育缺乏科學理論的指導，陷入經驗模式。
因此，父親們需要提高學習興趣，社會和教育部門也可以通過各種形式開展培訓課程，提高家庭教育的質量。
簡介：
王力青 資深家庭教育培訓專家
鴻猷文化家庭教育培訓機構創始人、中國家庭教育專業委員會專家委員會委員、芝蘭學社社長、家庭教育專業指導師培訓項目負責人