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家庭教育指導師 不可不知的要點
新時代的競爭什么是核心？——人才。
而人才的培養，最初源自于哪呢？——家庭。
當今社會競爭日益激烈，人才的培養越發重要，于是乎，家庭教育指導師逐漸被人們所關注，成為了教育行業的一個日漸璀璨的明星。
今天小編有幸采訪到鴻猷文化家庭教育培訓機構創始人王力青老師，特意借此機會向廣大家庭教育學習者問問家庭教育指導師職業等級分別。
王力青老師簡介：
鴻猷文化家庭教育培訓機構創始人，管理學碩士，高級家庭教育指導師，資深培訓管理專家。中國家庭教育指導師北京培訓基地負責人。研究方向：家庭教育中的國學智慧、家庭教育中的哲學觀。
問題一：身為家庭教育指導師培訓者，你認為家庭教育在當今有何意義呢？
王力青老師：家庭教育（親子教育）已變成一個世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、毒品濫用、就業困惑、性問題、早戀早孕、性愛墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人沖突、自虐自殺、未成年合法權益、單親（或隔代）教育、團體斗毆、傷害事故、暴力事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰，甚至破壞了社會的安定。
問題二：據小編了解，家庭教育分為五種級別，那初級的家庭教育基礎顧問適合哪些人群呢？
王力青老師：初級的家庭教育指導師稱為家庭教育基礎顧問，適合于前臺、課程顧問、班主任、教學主管、校長、家庭教育從業者、專職家長等。因為這些人群經常需要與人溝通交流，倘若進行相關的培訓，就能夠更加快速而準確的抓住交流者的心理，與之愉快而輕松的交流。
問題三：那往上走的中級家庭教育講師又合適哪些人群呢？
王力青老師：中級家庭教育講師適合于課程顧問、班主任、教學主管、校長等，因為這些人不僅僅需要與他人進行經常性的溝通與交流，還需掌握顛覆他人觀點，達到說服對方的技巧。而且倘若達到了家庭教育講師的級別，基本是可以獨立承擔家庭教育講座和高效學法講座的講授，能夠顛覆性的改變價值對家庭教育以及管理的認知，快速提高自身或者是所在機構的社會影響以及美譽度。
問題四：相較于家教，那家庭教育有何區別呢？
王力青老師：但是由于大家對于家庭教育這個詞的陌生，常常會和家教、心理咨詢等行業混淆，其實它們有著本質的區別。家庭教育和家教的行業的區別是：家教是針對于學生的某一個學科去學生的家里進行輔導。而家庭教育確是塑造健康、快樂的家庭。另外工作場所自由，并非去學生家里。家庭教育指導師中的“家庭”和家教中的“家”不是同一個概念。而家庭教育指導師與心里咨詢師的本質區別是家庭教育指導師除了和心理咨詢師一樣都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案，家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問題產生，并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能。可謂是一個解決我國教育問題最根本的方法。
問題四：相較于國外每500人就有一家庭教育指導師的標準，我國家庭教育指導師的情況如何呢？
王力青老師：相較于國外，國內家庭教育指導師的普及率較低，大多數家長以及相關人員沒有重視家庭教育的重要性。但，隨著國家相關政策的出臺，如今家庭教育指導師逐漸被世人所關注，也慢慢成為大學生就業求職的選擇之一。
問題五：那未來，您希望家庭教育指導師能夠實現怎么樣的目標？
王力青老師：希望未來每個家庭都有機會學習家庭教育知識。社會的競爭基本靠的是人才，而家庭教育則是培養人才的良土，也愿家庭教育能夠促成這方良土肥沃不已，為我們軟實力增磚添瓦，實現我們走上全面小康，走向真正意義上的教育大國。
小編寄語：感謝王力青老師的分享，當今世界的競爭歸根結底終是人才，家庭教育是人才不可或缺的土壤，希望，未來家庭教育能真正走進每個家庭中。